Organisation et équipes

ÉLARGIR SON HORIZON DE SUPERVISEUR


Les organisations et la supervision de 1er ordre 

LES PIONNIERS DE LA SUPERVISION !

Évolution et nouvelles perspectives


Depuis les années 2016, la supervision en entreprise connaît des transformations significatives. Certains superviseurs ont commencé à explorer la supervision de première ligne, c’est-à-dire celle qui s'adresse aux parties prenantes dans les organisations, et non plus exclusivement dédies aux professionnels de l’accompagnement. Cette évolution marque un tournant dans la manière dont la supervision est perçue et appliquée.


La supervision de première ligne

L'idée derrière la supervision de première ligne ou ordre est d'élargir le champ d'application de la supervision aux acteurs organisationnels tels que les managers, les équipes de direction et autres parties prenantes. Cette approche vise à renforcer les compétences de ces acteurs et à leur fournir un soutien continu dans leurs rôles respectifs.

Les objectifs de la supervision de première ordre

  • Renforcer les compétences managériales : La supervision de première ligne aide les managers à développer des compétences en leadership, en communication et en gestion des équipes.
  • Améliorer la prise de décision : En offrant un espace de réflexion et de feedback, la supervision permet aux responsables de prendre des décisions plus éclairées et stratégiques.
  • Boster une culture de l'apprentissage : Encourager la réflexion continue et l'apprentissage au sein de l'organisation aide à créer une culture où l'amélioration constante est valorisée.
  • Augmenter la résilience organisationnelle : La supervision aide les parties prenantes à mieux gérer les défis et les changements, augmentant ainsi la résilience et la réflexivité de l'organisation.


Le MAITRE PRATICIEN SUPERVISEUR PROFESSIONNEL aura à démontres qu'il connait et sait superviser avec des formats et publics différents :

• la supervision individuelle de préférence multi-directionnelles (s'appuyer sur plusieurs corpus théoriques ou modèles).

• La supervision collective de deuxième ordre, c'est à dire celle des professionnels de l’accompagnent(coach, psychologues, secteurs socio-educatifs

• La supervision individuelle de premier ordre, c'est à dire des personnes ayant dans leurs fonctions une partie importante relationnelle comme les membres des ressources humaines, les managers et les dirigeants.


Avertissement. Ces superviseurs ne sont pas des mentors et sont sans liens hiérarchiques  et ne peuvent intervenir sur les décisions managériales ou stratégiques. En revanche, leurs rôles est de superviser pour "penser l'impensé", élaborer et aider à prendre de la distance par rapport aux systèmes relationnels de leurs clients, repérer les angles morts, etc.

FORMATION À LA SUPERVISION DANS LES ORGANISATIONS 

Vous êtes déjà superviseurs, formés et en exercice, vous sentez que vos actions de conseil et/ou de coaching d'équipe pourraient être élargies à l'usage de la supervision dans les organisations, vous souhaitez répondre à des appels d'offre ou encore de superviser des missions d'accompagnement complexes, rejoignez nous:

La formation répond à des besoins émergents de supervision dans les organisations, que ce soit des équipes de coachs internes et autres professionnels en interne, de coordinateurs et pilotes du coaching interne et autres bénéficiaires accompagnés, y compris des managers/dirigeants ou membre RH. Il s'agit ici d'explorer les 4 sphères potentielles à superviser dans les organisations en tenant compte des spécificités des parties prenantes et de leurs besoins. 8 jours à paris.


• FORMATION SUPERVISION DANS LES ORGANISATIONS ET COLLECTIFS PROFESSIONNELS  : Superviser des équipes externes et/ou internes dans/ou pour les organisations - 8 jours à Paris



La question du coaching interne


Les responsables des coachs internes jouent un rôle crucial dans l'implémentation et le développement des programmes de coaching au sein des organisations. Ils ont de nombreuses questions et idées sur la manière d'améliorer la supervision pour les nouveaux bénéficiaires.

Les défis et les opportunités

  • Définir des standards de qualité : Comment garantir que tous les coachs internes maintiennent des standards élevés de qualité et de professionnalisme ?
  • Évaluation de l'impact : Quelles méthodes peuvent être utilisées pour évaluer l'impact du coaching sur les performances des individus et de l'organisation ?
  • Formation continue : Quelles sont les meilleures pratiques pour assurer une formation continue et le développement professionnel des coachs internes ?



FORMATION - De la supervision individuelle à la supervision des organisations, des équipes et des collectifs professionnels.

Pour quoi cette formation ?


Les évolutions de nos métiers ont généré de nouveaux besoins et de nouvelles demandes de la part de nos clients. Nécessitant pour les coachs et les superviseurs de nouvelles compétences.


Ce programme innovant est conçu pour répondre aux exigences opérationnelles croissantes du secteur de l'accompagnement professionnel (pour les coachs et les superviseurs) et répondre spécialement aux défis actuels de nos métiers.Ce n'est pas seulement une formation, c'est une immersion complète dans l'art avancé de la Supervision.


Au cœur de notre approche pédagogique, notre programme, est conçu pour être 100% pratique et orienté vers l'action avec des explorations, des essais, de la créativité, et surtout de la pratique,


A qui s’adresse ces modules de formation ?
Aux superviseurs formés à la pratique de la supervision, IDSUP ou une autre école.


Prérequis : Etre formé à la supervision et questionnaire d’objectif.


Finalité : La formation est centrée sur la supervision d’organisation et aussi des professionnels de l’accompagnement (coach, facilitateurs, …) en individuel ou en collectif et qui eux mêmes accompagnent des équipes et des organisations.


Compétences visées :
Développer le superviseur d'équipe et d'organisation qui se concentre sur l'observation, l'analyse et le renforcement des dynamiques pour rendre explicites les injonctions d'un système, le "par quoi sommes-nous agis».


Notre savoir-faire et pédagogie : faciliter une expérience d'apprentissage profonde et signifiante En créant un environnement où les participants se sentent acteurs reconnus, valorisés et unis, notre envie est de partager et vous équiper d’un arsenal d'outils pratiques conçue pour des professionnels passionnés, désireux d'élargir leur impact au-delà de l'individuel et ouvrir des horizons inexplorés dans la supervision des équipes et des organisations.


Intervenants: La formation supervisante sera dispensée par : René-David Hadjadj et Martine Volle, MCC ICF et superviseurs. Experts dans la supervision, habitués aux situations complexes, les deux superviseurs assurent l’accompagnement individuel et collectif. Ils vous permettent de cheminer dans la mise en progression de vos besoins, la synergie du groupe et la co-création d’un ambiance facilitant l’apprentissage et le partage.


SUPERVISION des et dans les organisations en 2025


Investissement : 4600 € H.T les 8 jours


Plus d'information sur le programme ? admin@idsup.fr

MODALITÉS PRATIQUES

Modalités pédagogiques : Alternance de notions, d’apports méthodologiques et de mises en application permettant de développer de nouvelles compétences et d’ancrer de nouvelles postures réflexives des professionnels de l’accompagnement.


Lieu :  Les location de salles, selon les villes ou région, garantissant des conditions d’accueil adaptées aux situations (pandémie, situation d’handicap ou autres besoins pédagogiques).


Nombre de participants : 8 minimum à 12 maximum


Indicateurs de résultat

- Supervision des organisations : 9,9 - Nombre de participants : 9

- MasterClass : 9,9 - Nombre de participants : 9


Délai d’accès : Le délai d’inscription est d’environ un mois avant le début d’un cycle (exemple : décembre pour janvier).


Référent handicap, contactez : m.volle@idsup.fr


Accessibilité : Present Consulting s’engage à tout mettre en œuvre pour permettre l’accessibilité de cette formation à tous. Les adaptations peuvent être individuelles ou collectives pour un groupe de personnes ayant des besoins similaires – nous contacter.


Ressources techniques :

  • en présentiel ou à distance selon les circonstances,

  • si en présentiel, une salle équipée d’un paper board ou d’un tableau blanc,

  • l’ordinateur est utile, non exigé

  • un support dématérialisé est remis au stagiaire selon les besoins,

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